DUQUE HERNáNDEZ, MARíA / LOZANO, YOLANDA / GONZáLE
FASE 1 Comencem
1. Tinc un
missatge nou
Tasca 1 Planifiquem
2. Què sé sobre els hàbits
saludables?
3. Un, dos, tres... pla!
FASE 2 Descobrim
Tasca 2 Investiguem
4. Comencem la investigació
5. Els aliments ens nodreixen
6. Una dieta saludable
7. Un menú a mida
Tasca 3 Experimentem
8. Què perjudica la nostra salut?
9. La qüestió és moure's i divertir-se
10. La higiene i les postures
11. Més val previndre que curar
12. Un anunci saludable
Tasca 4 Creem
13. Ens centrem en el nostre estand
14. Entre tots ho fem millor
15. Tot a punt?
FASE 3 Ho Aconseguim
Tasca 5 Difonem
16. Preparem la presentació
17. Què opinen els nostres companys?
18. Els últims detalls...
19. Arriba el nostre gran dia... Uneix-te al repte!
En aquest quadern:
Retallable
Adhesiu
En el teu diari En Línia:
Diari
En l'entorn
es.smAPRENCAMB
PROJECTES.com:
Vídeo
Interactiu
Àudio
Document
Autoavaluació
Aprenc amb projectes és una proposta per a Educació Primària d'Aprenentatge Basat en Projectes. Fa que l'alumne siga el protagonista del seu aprenentatge amb l'objectiu de contribuir al desenvolupament de persones competents, capaces, compromeses amb el seu entorn, crítiques i creatives.
Les claus del projecte es basen en un aprenentatge cooperatiu, en la metodologia inclusiva, en el fet d'aprendre a pensar, en l'educació emocional, en les actituds i en els valors.
Els projectes s'estructuren en tres Fases (motivació, comprensió, acció final). En cada Fase es plantegen uns objectius que es distribueixen en diferents Tasques i cada Tasca comprén diverses sessions de treball.
Cada projecte consta de 30 sessions en què es plantegen dinàmiques per a ser desenvolupades de manera individual, en equip i en gran grup. Aquestes dinàmiques estan preparades per a dur-les a terme alternativament en el quadern de l'alumne i en l'entorn digital. El seu potencial tecnològic permet que el mestre puga adaptar el projecte a la realitat de la seua aula; pot afegir, ocultar o canviar l'ordre de les sessions o dels passos que les componen.
Els projectes tenen un enfocament interdisciplinari i parteixen de la necessitat de buscar una resposta a un repte pròxim als interessos i a la realitat dels alumnes per a aconseguir més motivació i implicació.
En el projecte Planeta SOStenible es treballen continguts de les àrees de Ciències socials i de Ciències de la naturalesa que serveixen d'eix vertebrador, i continguts de Matemàtiques, de Llengua i de Plàstica que es treballen d'una manera més instrumental. Com a repte, els alumnes han de fer una proposta d'estalvi energètic que faça més sostenible el seu entorn. Han de presentar el treball que faran en una fira al seu centre.
