TEMARIO DE OPOSICIONES AL CUERPO DE MAESTROS EN EDUCACIÓN INFANTIL VOL. II

1. TEMARIO DE OPOSICIONES AL CUERPO DE MAESTROS EN EDUCACIÓN INFANTIL 1.14. La Programación en el Primer Ciclo de la Educación Infantil. Objetivos Contenidos y Metodología Adecuada para los Niños/as de 0 a 3 Años. La Intervención Educativa en los Niños/as de 0 a 1 Año 1.15. La Programación en el Segundo Ciclo de Educación Infantil. Objetivos Contenidos y Propuestas Metodológicas más Adecuadas para este Ciclo. Las Distintas Unidades de Programación. La Continuidad entre la Educación Infantil y Primaria. Medidas Curriculares y Vías de Coordinación 1.16. La Función del Maestro en Educación Infantil. Intencionalidad Educativa. Relaciones Interactivas entre el Niño y el Educador. El Maestro como Miembro del Equipo Educativo. El Maestro en su Vinculación con las Familias 1.17. La Organización de los Espacios y el Tiempo. Criterios para una Adecuada Distribución y Organización Espacial y Temporal. Ritmos y Rutinas Cotidianas. La Evaluación de los Espacios y el Tiempo 1.18. Equipamiento Material Didáctico y Materiales Curriculares en Educación Infantil. Selección Utilización y Evaluación de los Recursos Materiales 1.19. El Desarrollo del Lenguaje. Lenguaje y Pensamiento Evolución de la Expresión y Comprensión. La Comunicación no Verbal. Problemas más Frecuentes en el Lenguaje 1.20. La Enseñanza y el Aprendizaje de la Lengua en la Escuela Infantil. Técnicas y Recursos para la Comprensión Oral. La Intervención Educativa en el Caso de Lenguas en Contacto 1.21. La Literatura Infantil. el Cuento: su Valor Educativo. Criterios para Seleccionar Utilizar y Narrar Cuentos Orales o Escritos. Actividades a Partir del Cuento. La Biblioteca de Aula 1.22. La Educación Musical en Educación Infantil. El Descubrimiento del Sonido y del Silencio. Características y Criterios de Selección de las Actividades Musicales. Los Recursos Didácticos. El Folcklore Popular 1.23. Evolución de la Expresión Plástica en los Niños y Niñas. Elementos del Lenguaje Plástico. Objetivos Contenidos Materiales Actividades Estrategias Metodológicas y Evaluación de la Expresión Plástica. Modelos y Estereotipos 1.24. La Expresión Corporal. El Gesto y el Movimiento. La Expresión Corporal como Ayuda en la Construcción de la Identidad y de la Autonomía Personal. Juego Simbólico y Juego Dramático. Las Actividades Dramáticas 1.25. La Influencia de la Imagen en el Niño. La Lectura e Interpretación de Imágenes. El Cine la Televisión y la Publicidad. Criterios de Selección y Utilización de Materiales Audiovisuales y de las Nuevas Tecnologías en la Educación Infantil 1.26. Matemático. Recursos Didácticos y Actividades Adecuadas a la Etapa de Educación Infantil Formación de Capacidades Relacionadas con el Desarrollo Lógico-

Manual destinado a los opositores que quieran acceder al Cuerpo de Maestros en la especialidad de Educación Infantil de la Junta de Andalucía. Temario basado en el marco normativo vigente y desarrollado por profesionales de la educación con amplia experi