DECROLY, OVIDE / MONCHAMP, EUGÉNIE
PRÓLOGO A LA EDICIÓN ESPAÑOLA. PRIMERA PARTE: Algunas nociones generales sobre juego. El juego y el trabajo. SEGUNDA PARTE: Juegos relacionados con el desarrollo de las percepciones sensoriales y de la aptitud motriz. Juegos visuales motores. Juegos motores y auditivo-motores. Juegos visuales. Juegos de relaciones espaciales. TERCERA PARTE: Juegos de ideas generales o de asociaciones inductivas y deductivas. Juegos de asociaciones de ideas. Juegos de deducción. CUARTA PARTE: Juegos didácticos. Juegos de iniciación aritmética. Juegos relacionados con la noción del tiempo. Juegos de iniciación a la lectura. Juegos de comprensión del lenguaje y de la gramática. QUINTA PARTE: La tradición decrolyana. Los juegos de Alice Descoeudres. Los juegos colectivos. Las ediciones de juegos.
Esta obra sintetiza la contribución de DECROLY a la educación mediante el juego y recapitula la riqueza del material educativo aportado por el método global, desde su aparición hasta nuestros días. DECROLY introduce el juego en la educación y, respetando el carácter de la actividad lúdica, le confiere una dimensión nueva al considerarlo el medio fundamental de la autoeducación del niño. De las teorías expuestas en esta obra derivan la forma actual de la enseñanza preescolar y la concepción del material educativo moderno.
